Департамент образования Администрации города Екатеринбурга
Управление образования Верх-Исетского района
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 348»
620034, г. Екатеринбург, ул. Ленинградская, 16; ул. Репина, 86
Тел: (343) 308-00-49; (343) 308-00-48
Mdou348@eduekb.ru

Принято:

Утверждаю:

Педагогическим советом

Заведующий
МБДОУ № 348

Протокол № 1 от 25.08.2026г.

__________Е.А. Бояршинова
Приказ № 136 от 31.08.2026

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
оздоровительной направленности
«Соляна пещера»
1,5-7 лет
Срок реализации: 1 год

Автор составитель: Софронова Вера Павловна
педагог дополнительного образования

Екатеринбург

I. Пояснительная записка
Актуальность. Дети дошкольного возраста часто болеют респираторными
заболеваниями, особенно в осенне‑зимний период. Галотерапия — метод оздоровления в
условиях искусственного микроклимата с сухим аэрозолем соли — помогает укрепить
иммунитет, снизить частоту простуд, поддержать дыхательную систему и общее самочувствие
ребёнка. Пребывание в соляной комнате легко сочетается с развивающими и игровыми
занятиями, поэтому программа решает сразу две задачи: оздоровительную и
познавательно‑развивающую.
Адресат программы: дети 1,5–7 лет, в том числе часто болеющие, с ослабленным
иммунитетом. Перед зачислением — обязательный осмотр и допуск медицинского работника
ДОО.
Программа разработана на основе:
• Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ;
• Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
(приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 № 1155);
• СанПиН 1.2.3685-21 и СП 2.4.2.4283-26;
• Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеразвивающим программам (приказ Минобрнауки РФ от 09.11.2018 № 196).








II. Цель и задачи программы
Цель: сохранение и укрепление здоровья детей через комплекс оздоровительных, игровых и
познавательных занятий в соляной комнате.
Задачи:
укреплять иммунитет и снижать частоту респираторных заболеваний;
развивать дыхательную систему через элементы дыхательной гимнастики;
развивать сенсорное восприятие, мелкую моторику (игры с солью);
развивать речь, память, мышление, воображение в игровой форме;
формировать эмоциональную устойчивость, умение расслабляться;
воспитывать основы здорового образа жизни.
Принципы: системность, игровой подход, учёт возрастных и индивидуальных особенностей,
безопасность, добровольность.
III. Содержательный раздел
Форма работы: подгрупповые занятия (5–8 детей).
Длительность занятия строго по возрасту:
Возраст

Длительность
занятия

3–4
года

до 15 минут

4–5 лет

до 20 минут

2

Возраст

Длительность
занятия

5–6 лет

до 25 минут

6–7 лет

до 30 минут

Структура занятия:
1.
Вводная часть (3–5 минут). Приветствие, ритуал начала, игры на внимание и сплочение,
настрой на занятие.
2.
Основная часть (15–20 минут). Пребывание в соляной комнате в сочетании с
развивающими активностями: пальчиковая и дыхательная гимнастика, игры по теме, элементы
сказко- и музыкотерапии, игры с солью в специальной песочнице.
3.
Заключительная часть (2–5 минут). Релаксация, подведение итога, рефлексия, ритуал
прощания.
Пример тематического плана (фрагмент):
Занятие

Тема

Основные задачи

1

«Знакомство с
соляной
пещерой»

Адаптация, снятие напряжения, знакомство с
правилами

2

«Волшебная
соль»

Сенсорное развитие, игры с солью

3

«Дышим
правильно»

Дыхательная гимнастика, укрепление дыхательной
системы

4

«Сказки о
природе»

Развитие речи и воображения, слушание сказок

5

«Цветные
фантазии»

Развитие восприятия цвета, релаксация

IV. Организационный раздел
Режим занятий: 2 раза в неделю, курсами по 10–14 занятий, с перерывом между курсами.
Условия реализации: соляная комната (соляные блоки, мягкое освещение), музыкальный
центр, ковровое покрытие, пуфы, игровые материалы, песочница с солью.
Кадровое обеспечение: воспитатель или педагог дополнительного образования, прошедший
соответствующую подготовку; медицинский работник контролирует допуск и самочувствие
детей.
3

Взаимодействие с родителями: информирование о пользе и правилах, консультации,
анкетирование, информированное согласие.
V. Планируемые результаты
К концу учебного года:

снижение частоты респираторных заболеваний у участников;

улучшение эмоционального состояния, снижение тревожности;

освоение простых дыхательных упражнений;

развитие сенсорного восприятия, мелкой моторики, речи, внимания;

формирование элементарных представлений о здоровом образе жизни.
VI. Мониторинг

наблюдения педагога за состоянием и активностью детей;

анкетирование родителей;

фиксация изменений в здоровье по данным медицинского работника;

анализ результатов в конце курса.
VII. Меры предосторожности
Обязательно согласуйте программу с медицинским работником. Есть противопоказания:
активная стадия туберкулёза, злокачественные новообразования, острые инфекционные
заболевания, некоторые заболевания крови и психические расстройства, индивидуальная
непереносимость. Контролируйте время пребывания в соляной комнате и общее состояние
детей.

4

5